Windsor Academy Trust
West Midlands i Storbritannia
Raskere faglig
fremgang. Med iPad.
Windsor Academy Trust (WAT) er en offentlig finansiert gruppe med skoler i West Midlands-regionen i Storbritannia. WAT tilbyr utdanning til 10 000 elever av ulike sosioøkonomiske statuser – mange av dem kommer fra landets aller mest hjelpetrengende områder.
Helt siden det var bare én utdanningsinstitusjon til de femten som er i drift i dag, har Windsors mål vært å styrke skoler med dårligere resultater og gi alle elever tilgang til teknologi og læring. Derfor ruller WAT ut iPad til lærere og elever – noe ledelsen på skolene forteller at bidrar til bedre faglige resultater.
De faglige resultatene har blitt betydelig bedre for alle skolene våre etter at vi innførte iPad. Det er ingen tilfeldighet.
Mange av Windsors lærere tilskriver denne suksessen til bruk av iPad til formativ vurdering. Til hver time bruker lærerne den appen de foretrekker, som Google Dokumenter eller Showbie, til å stille spørsmål om ulike emner og vurdere elevenes forståelsesnivå. Ved hjelp av Apples Klasserom-app kan lærerne se skjermene til alle elevene samtidig, så de kan følge med på svarene og umiddelbart se om de trenger å gå gjennom et emne på nytt. Det gir også lærerne muligheten til å se hvilke elever som kanskje trenge mer tid til å forstå et emne, slik at alle holder følge.
Video 2 av 2: Windsor-skoler bruker iPad til å hjelpe med formativ vurdering av elevene.
Apple Professional Learning-tilbudene har også bidratt til å legge til rette for støtte og utvikling for lærerne. Lærere på tvers av skoler drar nytte av Apple Teacher-programmet til å lære mer om hvordan de på best mulig måte kan bruke iPad i undervisningen. De oppfordres også til å samarbeide om undervisningsplanene på regelmessige faglige læringsøkter der de deler mønsterpraksiser og ressurser med hverandre. Noen lærere i Windsor er også Apple Learning Coach og hjelper kollegene sine med å få mest mulig ut av Apple-teknologien i undervisningen.
«iPad sparer ikke bare lærerne for tid ved å gi dem enkel tilgang til delte ideer og ressurser for undervisningsplaner. De oppfordres også til å være mer kreative i undervisningen. Det omdefinerer hvordan vi tilnærmer oss læreplanen», sier Sal Khan, Apple Learning Coach og assisterende rektor ved Goldsmith Primary.
Lederteamet til WAT forteller at tilnærmingen deres til digital læring gjør undervisningen mer virkningsfull og gir bedre resultater. Siden de startet å bruke iPad, har alle WAT-skolene oppnådd bedre prestasjonsresultater enn de nasjonale standardene, og ungdomsskolene ligger også over det nasjonale gjennomsnittet for fremgang. Og alle skolene er nå klassifiserte som «gode» eller «fremragende» av Ofsteds offentlige inspektører.
Med iPad kan lærere bruke Keynote til å lage animasjoner i fysikktimene, og elevene kan bruke Google Dokumenter til å løse matteutfordringer og Kamera til å ta bilder av dyreliv i miljøprosjekter. iPad gir økt engasjement og bedre læring ved alle skolene, som gir elever over hele West Midlands nye muligheter.
Apple forstår utdanning. Det er grunnen til at vi har et fakultet som er trygge og kompetente på å bruke teknologi i undervisningen, som igjen kommer elevene til gode.
